segunda-feira, 30 de novembro de 2009

CONVOCAÇÃO PARA ASSEMBLÉIA GERAL EXTRAORDINÁRIA

Realizar-se-á no dia 02 de Dezembro, quarta-feira, das 20:35 às 20:45, na sala do 2º período de Psicologia, Assembléia Geral contendo a pauta de empossamento da chapa vencedora da eleição do CA e Mobilização Municipal contra o Ato Médico do dia 03 de Dezembro.

domingo, 29 de novembro de 2009

Informes

Planejamento do DCE UEPG

O CAPsi esteve representado pela Fabiane na reunião de planejamento da nova gestão do DCE UEPG nos dias 28 e 29/11. A programação foi: sábado, mesa redonda de análise de conjuntura; domingo pela manhã, mesa redonda sobre história e concepção do Movimento Estudantil e, à tarde, objetivos e ações da gestão. Ao final, Fabiane levantou a questão da mobilização contra o Ato Médico. Decidiu-se pelo horário das 11 horas, no dia 3/12, para uma passeata do Terminal Central ao Conselho Regional de Medicina, na Rua XV, passando pelo Calçadão.

sábado, 21 de novembro de 2009

Mobilização municipal contra o Ato Médico

O CA de Psicologia da Faculdade Sant'Ana, representado pela Fabiane, esteve presente na reunião do Coletivo Barricadas Abrem Caminhos/DCE-UEPG de ontem, 20/11. Surgiu a proposta de fazer uma mobilização dos cursos da área da Saúde de PG contra o Ato Médico, em conjunto com a mobilização nacional da Coordenação Nacional dos Estudantes de Psicologia, CONEP, no dia 3/12.
Por isso, convidamos todos vocês a entrarem no grupo http://br.groups.yahoo.com/group/cursossaudepg/ para fazerem parte dessa mobilização!

sexta-feira, 20 de novembro de 2009

Resultado das eleições

Primeiro post de prestação de contas do CA. =)
Conforme esperado, visto não ter outras chapas, a chapa Skepsi venceu as eleições para o Centro Acadêmico de Psicologia da Faculdade Sant'Ana.
Foram 142 votos no total e a chapa recebeu 124. Houve também 17 votos em branco e 1 nulo, em que a pessoa riscou a cédula e escreveu "quero matar ratos".

Gostaria de, primeiramente, prestar um esclarecimento a esse(a) colega. A nossa proposta não é quanto ao uso das ratas (sim, são fêmeas). É quanto ao direito à Objeção de Consciência. Direito este previsto pela Constituição Federal Brasileira e pela Declaração Universal dos Direitos Humanos. Trata-se da liberdade de religião, crença e filosofia. Você pode conferir essas leis através dos links colocados à direita nesta página.

Segundo, você que escreveu essa frase na cédula irá se decepcionar ano que vem. Não há tortura nem, tampouco, sacrifício de animais na prática de laboratório. Apenas faz-se uso da caixa de Skinner para ensinar a cobaia a apertar a barra para receber uma gota d'água, após 24 horas de privação. Não é tão excitante quanto, à primeira vista, parece. Mas sugiro que, futuramente, você procure estagiar em um açougue. Lá seus ímpetos carnífices poderão receber mais Reforços Positivos do que nas práticas da graduação de Psi.

Por último, deixo como reflexão a seguinte frase de nossa carta de Objeção de Consciência, baseada no modelo retirado do site InterNICHE: "Dentro do curso de Psicologia, a postura crítica, a ética e a sensibilidade a sentimentos como dor e sofrimento são virtudes essenciais que devem ser afirmadas nos acadêmicos, objetivando a formação de um profissional humanizado, crítico e reflexivo." Mais sobre isso futuramente.

Obrigada a todos pelos votos de confiança. Sabemos que a luta não será fácil, mas faremos o melhor para honrar essa confiança!

Fabiane K. Bogdanovicz

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

Carta-Proposta da chapa Skepsi

Com um nome como “Pensamento” (em Grego), pretendemos instigar os acadêmicos a pensarem sobre a Psicologia, sobre a faculdade, sobre o curso e, principalmente, sobre suas próprias posturas. Pensar criticamente, avaliar, refletir. O lema da chapa é Psicologia: não apenas um curso. Portanto, intentamos que o pensamento seja precedente a ações. Fundamentalmente, ações que enfraqueçam a apatia e a passividade. Visamos a substituir no corpo discente a postura de “aluno” pela postura de “acadêmico”. Que os discentes não mais percebam a faculdade como continuidade do colégio, onde a pedagogia tradicional impera. Mas sim como um lugar de discussão, de troca, de pesquisa, onde o ensino não é centralizado no docente.
Para alcançar esse desígnio, dispomos as seguintes propostas:

• Propostas acadêmicas:
- Formar e favorecer a formação de grupos de estudo e grupos de discussão;
- Arrecadar dinheiro (através de eventos, churrascos, rifas etc.) para trazer palestras (que serão escolhidas por votação pelos acadêmicos);
- Reivindicar o abono de faltas mediante apresentação de certificado da participação de evento na área;
- Apresentar maiores informações sobre o ENADE;
- Auxiliar acadêmicos com informações de estágio;
- Criar comissões diversas para incentivar participação dos acadêmicos;
- Lutar pelo reconhecimento da Carta de Objeção de Consciência quanto ao uso de ratos nas aulas de Análise Experimental do Comportamento II, como apregoado pelo art. 5º da Constituição Federal Brasileira e o artigo 18 da Declaração Universal dos Direitos Humanos;
- Cobrar o cumprimento da portaria 3.284/2003 do MEC, dos requisitos de acessibilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais para a autorização e o reconhecimento de cursos.

• Propostas de comunicação:
- Produzir jornal e site para prestação de contas, divulgação e comunicação, sendo o jornal aberto para textos de discentes, docentes, e até acadêmicos de outros cursos, caso tratem de assunto concernente aos acadêmicos de Psicologia;
- Compor rádio online (podcast) como complementação do site e do jornal, adicionando informações sobre a área da Psicologia em geral e eventos;
- Criar e manter um arquivo com críticas, sugestões, reivindicações etc., para repassar aos acadêmicos informações sobre a viabilidade de sua observância.

• Propostas sociais:
- Organizar excursões a eventos próximos (no Paraná, principalmente em Curitiba);
- Realizar campanhas de doação de livros para a biblioteca;
- Promover eventos de integração (primeiramente, dentro do curso de Psicologia; depois, dentro da faculdade - com outros cursos e com professores; e, por último, com outras instituições - tanto da cidade, quanto fora).

Para tanto, a chapa se responsabiliza a seguir os seguintes compromissos:
I - Representar o corpo discente do curso de Psicologia desta faculdade, manifestando-se publicamente em nome dos alunos sempre que necessário.
II - Defender os interesses coletivos e individuais dos estudantes, contribuindo para o aprimoramento da instituição e do curso.
III - Manter um diálogo amigável entre os corpos discente e docente.
IV - Promover aperfeiçoamento constante das condições de ensino, principalmente nos quesitos pesquisa e extensão.
V - Fomentar o desenvolvimento cultural e político, visando a auxiliar na formação de um olhar crítico à sociedade.
VI - Integrar-se à luta dos estudantes pelo exercício da democracia.
VII - Apoiar e incentivar a participação de representantes do corpo discente nos órgãos colegiados da instituição.
VIII - Estimular a participação dos acadêmicos nos encontros estudantis da área.
IX - Lutar pelo crescimento do curso de Psicologia
X - Agir sempre com transparência e clareza, e prestar contas e explicações sempre que necessário ou requisitado.